Neue Medien und eLearning am Fachbereich 07 -  Katholische Theologie

1. Unser Profil

• Die Entwicklung und Nutzung von Blended-Learning-Szenarien in der theologischen und religionspädagogischen Lehre zielt darauf, den Studierenden einen Raum für selbst organisiertes, kreatives und kommunikatives Arbeiten zu schaffen und zu ermöglichen. Die zunehmende Strukturierung von Studiengängen wird komplementär durch ein didaktisch und methodisch innovatives Konzept ergänzt, das die Kompetenzen der Studierenden durch einen gezielten Einsatz des Internets und der Neuen Medien nachhaltig erweitert.

• Der FB 07 war 2005 zusammen mit drei weiteren Fachbereichen (FB 16 - Medizin, FB 12 - Informatik und  Mathematik sowie FB 11 – Geographie) Mitinitiator des universitätsweiten Projekts megadigitale zur Einführung mediengestützten Lehrens und Lernens an der Goethe-Universität Frankfurt, das 2007 mit dem internationalen medida-prix ausgezeichnet wurde. Aus der Projektarbeit erwuchs eine interdisziplinäre Kooperation mit anderen Fachbereichen, die sich in der Folge bspw. in gemeinsamen Lehrveranstaltungen manifestiert (studium digitale).

• Die Verankerung von eLearning in der Lehre hat im Anschluss an die Förderung durch das Projekt megadigitale (eine Vollzeitstelle BAT IIa) ab Mitte 2007 zur Einrichtung einer Stelle (0,5 BAT IIa) durch den Fachbereich Katholische Theologie geführt (Dipl. theol. Norbert Wenderdel).

• Aufgabengebiete sind u.a.

• Unterstützung und Beratung bei der Einrichtung von Blended Learning in den Lehr-/Lernveranstaltungen am FB 07
• Betreuung von Arbeiten mit Lernplattformen (insbesondere moodle) am FB 07
• methodische Hilfen für die Initiierung von Distance-Learning-Verfahren
• Schulung und Unterstützung von Tutorinnen und Tutoren (Peer Tutoring) im Kontext von Lernarrangements

2. Angebote für Studierende und Lehrende

• Für die seit 2004 organisierte eCompetence-Night (jetzt: eCompetence-Nachmittag, ecn) konnte ab 2006 der Fachbereich 08 (Philosophie und Geschichtswissenschaften) als weiterer Mitveranstalter neben dem Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG), dem Hochschulrechenzentrum (HRZ) und dem studium digitale hinzugewonnen werden. Der ecn ist eine offene Schulungsveranstaltung im Bereich Computer und Neue Medien, die sich an Studierende, vornehmlich solche im Grundstudium, richtet. Er findet zweimal jährlich jeweils zu Semesterbeginn im Entrée des IG-Farbengebäudes statt.

• Seit dem Wintersemester 2006/2007 betreibt der FB 07 in Kooperation mit dem studium digitale eine eigene Lernplattform auf der Basis der freien Software moodle auf einem eigenen Server. Alle Professuren des Fachbereichs Katholische Theologie führen inzwischen mit unterschiedlichem Nutzungskonzept und durchweg positiver Resonanz ihre Lehrveranstaltungen unter Verwendung der auf der Plattform angebotenen Tools durch (im Sommersemester 2009: 26 Kurse auf moodle, über 1000 angemeldete Benutzerinnen und Benutzer). Kooperationen in der Nutzung bestehen mit dem Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Unterrichtsforschung (ZLF) und dem Studienseminar Offenbach sowie der Redaktion von rpp-katholisch.de, für die auf der Plattform ebenfalls Kurse eingerichtet wurden.

• Der Fachbereich Katholische Theologie bietet regelmäßig in jedem Semester Lehrveranstaltungen an (Modul 4b: Religiöses Lernen mit Neuen Medien), die zum einen aktuelle Entwicklungen im Netz thematisch aufgreifen und durch die inhaltliche Auseinandersetzung der Studierenden theologisch reflektieren. Zum anderen werden die Kompetenzen der Studierenden im Umgang mit den Medien  durch die konsequente Arbeit im Blended Learning-Verfahren auf der Lernplattform und im Netz gestärkt.

• Die technischen Voraussetzungen dafür sind nicht nur durch eine optimale Verfügbarkeit des Drahtlosnetzwerks der Universität gegeben, sondern auch durch einen Notebookpool, Beamer und Smartboards am Fachbereich, die flexibel in den Lehrveranstaltungen eingesetzt werden können.

• rpp-katholisch.de ist das religionspädagogische Portal der Katholischen Kirche. Die Leitung und Redaktion des Projektes der Deutschen Bischofskonferenz liegen bei der Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik am FB 07 (Prof. Dr. Bernd Trocholepczy). Das vielschichtige und redaktionell geprüfte Informations-, Material- und Rechercheangebot, das rpp-katholisch.de  stets aktuell vorhält, motiviert auch weniger geübte Netznutzer/-innen unter den Religionspädagogen, neue Wege der Unterrichtsgestaltung zu entdecken und auszuprobieren. Viele Materialien entspringen der universitären Arbeit mit Lehramtsstudierenden für das Fach Katholische Religionslehre am FB 07 und binden zukünftige Religionslehrer/-innen kreativ mit in die Gestaltung von rpp-katholisch.de ein.

• Unter Impuls gebender Mitwirkung des FB 07 wurde am Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Unterrichtsforschung (ZLF) ein Medienkompetenzzertifikat entwickelt, das sich optional an alle Lehramtsstudierenden (z. Zt. ca. 5000) der Universität richtet. Auch am FB 07 können Studierende durch die Mitarbeit in speziell akkreditierten Lehrveranstaltungen CreditPoints erwerben.

• Die interdisziplinäre Ringvorlesung zum Themenbereich Neue Medien und Gesellschaft findet regelmäßig im Wintersemester statt. Es kooperieren u.a. der Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie (FB 05 – Psychologie und Sportwissenschaften), die Professur für Graphische Datenverarbeitung (FB 12 - Informatik und Mathematik) und die Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik (FB 07 - Katholische Theologie), die Koordination liegt beim Kompetenzzentrum Neue Medien (ZLF). Die Kooperationspartner bieten Lehramtsstudierenden u. a. die Möglichkeit, CreditPoints für das neue Medienkompetenzzertifikat zum „Einsatz von Neuen Medien in Schule und Unterricht“ zu erwerben (Ringvorlesung als Pflichtbestandteil).

3. Förderung von studentischer Eigeninitiative

• Mitglieder der studentischen Fachschaft am FB 07 haben sich 2008 erfolgreich für das vom studium digitale der Universität ausgeschriebene SeLF-Projekt (Studentische eLearning-Förderung) beworben. Mit den 10.000 Euro haben zwei studentische Hilfskräfte im Sommersemester 2009 unter der Betreuung von Herrn Wenderdel spezielle Beratung- und Fortbildungsangebote für ihre Kommilitonen /-innen am FB erarbeitet und durchgeführt, die inhaltlich und organisatorisch auf die Problemsituationen von Studierenden mit den Neuen Medien im Studienalltag zielen. Außerdem konnten zwei besonders ausgestattete PCs samt Multimedia-Software angeschafft werden, um auch auf anspruchsvollere Aufgaben (Filmschnitt, Bildbearbeitung) vorbereitet zu sein.

• Der Fachbereich hat die beiden Stellen der studentischen Hilfskräfte auch über das Projektende verlängert, so dass Studierende auch im Wintersemester 2009/10 von den angebotenen Kurzschulungen und Sprechstunden profitieren.

4. Kooperationen

• Mit der katholischen Akademie des Bistums Limburg „Haus am Dom“ (Frankfurt am Main) wurde 2007 ein Vertrag geschlossen, der die Errichtung und den Regelbetrieb einer Lernplattform sowie die damit verbundenen Supportleistungen beinhaltet. Realisiert wird die Implementierung von netzgestütztem Arbeiten in der katholischen Erwachsenenbildung.

• In enger Kooperation mit dem Kompetenzzentrum Neue Medien am ZLF ist es gelungen, das Neue Funkkolleg Religion der Rundfunkanstalt hr (Hessischer Rundfunk) auf eine netzgestützte Basis zu befördern.

• Kirche und Web 2.0 ist das Thema einer Forschungskooperation der Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik mit dem kirchennahen Versicherungsunternehmen Bruderhilfe – Pax – Familienfürsorge im Jahr 2009.

geändert am 07. November 2009  E-Mail: Webmasterdekanat07@uni-frankfurt.de